工作职责 百分网手机站

中学实验教师岗位的主要职责

时间:2019-03-14 工作职责 我要投稿

  篇一:中学生实验教师岗位职责

  1、 熟悉本学科课程标准和教材对实验教学的基本要求。积

  极参加所属学科的教研活动,主动向任课教师了解实验计划,合理安排实验活动。积极创造条件,组织学生开展开放性实验活动。

  2、 认真保管专用教室的教学设施、设备。各种仪器设备、

  药品标本、模型、挂图、教具等要分类编号,定点存放,保持实验室、仪器室、准备室、储藏室整洁。

  3、 建立各种仪器、药品、设备的帐目,严格执行验收、入

  帐、使用、赔偿、报废等制度,定期清点实物,做到仪器来往分明,帐物相符。认真做好专用教室的各项管理记录,对各种资料要装订成册,归档保管。定期向主管部门汇报仪器管理、使用情况及存在问题。

  4、 掌握各种仪器、设备和药品的规格、构造、性能、工作

  原理和使用方法,熟悉各种器材的保养和维修要求。做好仪器设备的验收、维护、保养工作和器材、药品的回收、处理工作。

  5、 根据实验通知要求和教材内容,及时做好准备工作。协

  助任课教师完成各类教学实验活动,指导学生实验,处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

  6、 做好实验教学记录工作。认真记录每次实验的名称、日

  期、班级人数、授课教师等基本情况。

  7、 认真总结经验,积极开展实验教学研究、教学设备研制

  和自制教具活动,改进管理方法,不断提高管理水平。

  8、 落实防火、防中毒、防盗、防触电等安全防范措施,切

  实加强危险品的管理,保障财产和师生人身安全。

  篇二:实验教师岗位职责

  实验课程是培养学生实际动手能力、综合能力和创新能力与思维的重要环节,为了确保实验课程的教学质量,维持实验教学的正常进行,特制定了教育集团中小学实验教师的岗位职责。

  第一条: 实验教师必须树立教书育人的精神,具有高度责任感的思想品质,在教学活动中要严于律己,认真负责,勤奋工作,努力起表帅的作用。

  第二条: 实验教师按实验教学计划,统一安排、协调实验指导。

  第三条:实验教师在实验前,必须认真备课和撰写实验教案,必须检查仪器的状况,熟悉仪器的性能和使用方法,并掌握一般的维修知识,以保证实验正常进行。

  第四条:实验教师必须在实验前10分钟到岗,在指导实验过程中必须关闭手机,无特殊情况不得离开指导岗位。如偶遇确有要事且仅剩个别学生实验尚未结束时,应当交代其他教师或教辅人员代为照看,方可离开。

  第五条:实验时,实验教师须认真检查学生预习情况;讲解实验原理、仪器操作方法、注意事项,讲课必须使用普通话,板书必须使用规范汉字,做到工整、正确。在实验过程中,实验教师要纠正不正确的操作与习惯,督促学生合理地安排实验进度和记录实验数据,准确回答学生提出的问题,及时处理实验事故。实验教师还应注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、护仪器设备等良好的实验作风;对于因责任原因引起的仪器设备损坏,要责令损坏者检讨,并按规定作出赔偿。

  第六条:认真批阅学生实验报告,并及时发还给学生。对于不合格的实验报告,应退回学生重写。按课程规定的评分标准,综合评定实验成绩

  第七条:学期结束时,负责或协助课程负责人进行该实验课程的期末评分汇总、教学工作总结和有关资料的整理归档工作。

  第八条:负责实验过程中的实验室安全和卫生工作,检查实验结束工作与值日情况。

  篇三:北京市中小学实验教师岗位职责

  一、遵守《中小学教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,努力钻研业务,全心全意为教学服务。

  二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验的要求。

  三、要认真保管专用教室的全部教学仪器设备,健全帐目、搞好财产管理,建立健全实验教学档案,推动实验教学的开展。

  四、要经常做好教学仪器的日常维护、保养,保持教学设施、设备经常处于完好状态。

  五、按照教学大纲和教材规定的实验内容,根据任课教师填写的《教学活动登记表》及时做好实验准备工作。协助、配合任课教师完成实验教学任务。

  六、严格执行实验室的各项规章制度,并以身做责。

  七、采取严格的安全防范措施,保障师生的人身安全,保管好国家财产。

  八、要不断总结实验教学经验,积极开展教实验教学研究和教学仪器研制,不断改进管理办法,使实验室工作规范化、科学化。

  九、工作调动时,必须按照规定认真做好交接工作。待交接手续办理清楚,帐、物相符后,方可调离。

  篇四:中学教师的岗位职责

  1、中学二级教师岗位职责:

  (1)承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。

  (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。

  (3)参加教学研究活动。

  2、中学一级教师岗位职责:

  (1) 承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。

  (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。

  (3)承担和组织教育教学研究工作。

  (4)承担教育科研任务。

  (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。

  3、中学高级教师岗位职责:

  (1)承担学校安排的教育教学任务并达到规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。

  (2)指导教育教学研究工作。

  (3)承担教育科研任务。

  (4)指导一、二级教师的教育教学工作,担任班主任,或承担培养新教师的任务。

  篇五:中学一级教师岗位职责

  1、坚持四项基本原则,热爱教育事业,努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论,贯彻实践“三个代表”重要思想,遵纪守法,服从学校工作安排,讲究职业道德,努力工作,为社会主义现代化建设贡献自己的力量;

  2、掌握本学科课程标准,教材结构,正确处理教材内容,采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学任务,认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业;

  3、在高级教师或一级教师的指导下,在课堂内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任,组织辅导学生进行课外活动,培养学生的学习兴趣和动手能力;

  4、在完成本职工作的前提下,结合工作需要,努力学习教育理论,不断提高教育教学技能;积极参加教研教改活动,不断总结教育教学经验,指导三级教师的教育教学活动,切实推进素质教育;

  5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。

  中学一级教师任期目标

  1、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,有良好的师德,遵守法纪,品德言行堪为学生的表率。

  2、在教育教学中要关心爱护学生,教书育人,使学生得到全面发展。

  3、努力做好本职工作,积极参加教研教改、集体备课活动,总结教育教学经验,并在完成本职工作前提下,结合工作需要,努力进修,提高专业水平和教育教学技能。

  4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识,胜任本学科教学工作,能完成课程目标。

  5、掌握教育中学生的原则和方法,胜任班主任工作,教育效果较好。

  6、根据学校工作要点,完成所教学科的教育教学任务,履行中学二级教师职责。

  7、根据学科特点和学生实际,制定教学计划,年终写出工作总结,按时上报。

  8、履行教师职责,每月听课不少于 节,学年统考所教学科成绩居全县同级同科目 水平。

  9、认真上课,每周课时不少于 节,批改作业不少于 次。

  中学高级教师岗位职责

  1、拥护中国共产党的领导,热爱祖国,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,贯彻国家教育方针。遵纪守法,言行品德,堪为学生表率,教书育人,使学生德、智、体等全面发展。

  2、承担学校安排的教育教学任务。

  3、熟练掌握所教学科的教学原则,教学大纲,落实课程要求,完成课程目标,灵活运用教材和教学方法,激发学生兴趣,指导学生学习方法,培养学生创新思维和运用所学知识的能力。

  4、掌握相关教育学、心理学知识,根据学生年龄心理特征,正确引导教育学生,逐步树立正确的人生观、世界观。

  5、组织和指导学科组的教学研究活动,承担一定的教育科学研究任务。

  6、承担培养教师的任务,指导一、二、三级教师的教育教学工作。

  7、接受完成上级领导交给的临时性任务。

  中学高级教师任期目标

  1、坚持四项基本原则,努力学习邓小平有中国特色社会主义理论;参加教育教学的培训,遵纪守法,教书育人,做师生表率。

  2、承担相应学科的教育教学工作。每周课时 节。批改作业不少于 次。

  3、灵活运用教学方法,认真备课、讲课、辅导学生,结合学科特点,组织学生开展课外活动,培养学生创新思维和实践动手能力;对学生学业成绩作出客观全面评价,教学效果达同级同科前列。

  4、结合学科教学内容,渗透思想品德教育,培养学生的科学精神,协作精神。

  5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动,完成学校规定的听课、评课任务,不断提高教学技艺,并带动、促进年轻教师成长。

  6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势,为学校教研教改活动提供参考意见和建议。承担相应的教育科学研究任务,撰写一篇教育教学论文,指导一、二、三级教师的教育教学工作。

  8、接受完成上级领导交给的临时性工作。

博聚网